安丘市创建省社会信用体系建设试点示范城市动员大会召开后，对创建省社会信用体系建设试点示范城市工作进行了全面安排部署。会议指出，创建信用示范城市是塑造城市品牌的重要举措，是推动经济社会高质量发展的重要助手。各级各部门各单位要提高政治站位，把创建工作放在重要位置，进一步增强责任感、紧迫感，创新举措、加压奋进，确保高质量完成各项创建工作任务。

近日，安丘市青云双语学校召开全体教职工大会，开展了学校信用体系建设的培训会，组织全体教师签订《师德师风承诺书》、《拒绝有偿补课、收受礼品礼金承诺书》，中层以上领导干部、学科组长及各班班主任签订《党风廉政建设承诺书》。

安丘市青云双语学校从创建“诚信校园”出发，构建学生诚信教育新模式，以培养“诚信师生”为目标，以强化应用，奖惩联动为原则，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，加强教育、营造氛围，大力弘扬诚信文化，扎实推进教育信用体系建设，促进学校教育事业健康科学发展。

（一）建设“诚信学校”

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持问题导向，创新师德教育载体，落实立德树人根本任务。加强学校党风廉政建设，全面推进依法治校，健全校务公开制度，建立和完善教育信用记录，逐步推动教育信用信息公开和共享。通过学校公众号、微信群、QQ群及时交换信息共享。落实教育资助惠民政策，接受社会监督，提高教育公信力。

（二）塑造“诚信教师”

学校认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强师德建设，努力建设成“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。将师德培训融于日常教学中，建立和完善科学有效的师德师风评价考核机制，将教师信用评价与师德考核测评相结合，采取教师自评互评，学生及家长参评等方式对教师进行诚信教育评价，将结果存入师德档案，与教师职称评定、职称晋升、评优表模等挂钩。修德与修业共同发展，进一步提升教师的综合素养，塑造定位准、品格高、能力强的教师队伍。

（三）培育“诚信学生”

学校将信用体系建设与学生文明行为习惯养成相结合，把学生诚信教育摆在学习德育的首位，并与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等有机结合。通过学校电子屏幕，向广大学生营造考试诚信氛围；班级以诚信考试为主题召开主题班会，严肃考风考纪等方式集中宣传信用政策法规和诚信典型案例，普及信用知识，努力使诚信教育融入学生生活中，引导学生不断树立“考试诚信为荣，违规违纪为耻”的良好意识，营造校园良好的诚信氛围。

陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。学校通过开展诚信主题宣传，塑造诚信典型，建立诚信档案，营造诚信氛围等方式建设“诚信学校”、塑造“诚信教师”、培育“诚信学生”， 将信用融入教育，不断拓展其深度和广度，做到春风化雨、润物无声，营造了“人人讲诚信，人人守信用”的良好校园氛围让诚实守信优良品质内化于心，外化于行，成为广大青少年学生的自觉行动，进而引领和带动家庭，共同营造诚实守信的社会氛围，为推进全市信用体系建设不断作出应有的贡献。

诚信既是做人的基本素养也是社会主义核心价值观的重要内容，我校也必将紧跟时代步伐，以此为契机，从严治己，从心育人，牢记使命，不忘初心，将青云双语的莘莘学子的做人与做学问牢牢抓紧，让校园成为最美的地方，让教师成为最美的职业，让学生获得最美的成长，促进学校教育教学工作高质量发展，为建设美好安丘贡献力量！